摘要
完成对学生核心素养的培养是新课程改革中对当前教育体系提出的要求之一,也是当前教育机构开展教学工作时需要完成的主要任务之一,与传统教学模式相比即是将课堂教学的重点从对学生的知识灌输转移到了对学生思维与能力的全面培养上。在一次完整的教学活动中,课后作业往往承担的是帮助学生巩固课堂知识、拓展预习内容和培养实践能力的作用,是教师教学活动中的重要辅助,“双减”政策后提出的分层作业设计更是为推进学生核心素养的培养提供了助力。基于此,本文中就围绕着核心素养视域下小学英语分层作业的设计展开分析,介绍了常态化分层作业的设计策略、分层作业效果的提升策略、分层作业的实践策略和分层作业的具化展现,以期能够为学生创设一个更有利于其核心素养全面发展的学习环境,推进学生综合能力与综合素质的提升。
