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例谈核心素养视域下中学化学实验教学创新

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摘要新课程、新课标、新高考对实验教学提出了越来越高的要求,实验教学创新不单是为了提升教学效果,更是为了达成学科核心素养的培养要求。简要分析中学化学实验教学中存在的不足,结合具体案例,提出实验教学创新策略,指出实验教学应基于学科核心素养的落地,充分发挥其育人功能。

作者彭洪波

机构地区东莞市第十三高级中学

出处《中学化学教学参考》 2024年第5期55-56,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词核心素养中学化学实验教学教学策略创新

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2024年第5期

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