摘要
“老师,小顾又和别人吵架,都快打起来了!”小霞慌张地向我跑来。我无奈地前去调解。这已经是小顾这周第三次和别人起冲突了。一年级上学期,小顾是一个话不多、有点内向的孩子,同学们还是愿意和他一起玩的。后来,小顾的妹妹出生了,家长的注意力更多放在了妹妹身上。小顾的卫生习惯变得越来越差,每天都是脏兮兮的,衣服上不仅有五彩的画笔印迹,还有半干的鼻涕,手上沾满污渍。在与人相处时,小顾也变得有些偏激。渐渐地,同学们不愿意再接近他,下课也不带他一起玩。如果小顾不能改变自己,他和同学们之间的隔阂只会越来越深。因此,我必须想一个办法,让小顾自愿改变,让同学们慢慢接纳他。
