摘要
科学思维品质是高中生物实验教学中培养学生核心素养的关键。随着新课程改革的深入,素质教育、核心素养的概念逐渐被提出,目的是让学生通过高中生物实验学习来提升学习水平和探究能力,以便更加直观地了解学生的技能与素养情况。指向科学思维品质培养的高中生物实验教学对于促进学生的个性发展具有重要的意义,通过严谨的实验教学让学生掌握生物理论知识和实验知识,探究指向科学思维品质培养的高中生物实验教学策略。
出处
《现代盐化工》
2023年第6期102-104,共3页
Modern Salt and Chemical Industry
