摘要
将思政教育有效融入课程教学全过程,有助于实现机械类专业基础课程知识传授、能力培养及价值引领的有机统一。文章以机械设计基础课程为例,针对机械类专业课程思政教育教学现状,详细阐述凸显军校特色的机械类专业课思政教学目标,梳理并挖掘课程内容蕴含的思政元素及融入途径,探讨线上线下相结合、理论实践相结合的思政教学方法,提出课程思政教学队伍建设的方法举措,构建多元化、全过程教学评价考核机制。
作者
王婷
张艺萱
何美莹
WANG Ting;ZHANG Yixuan;HE Meiying
出处
《大学教育》
2023年第22期103-106,共4页
University Education
基金
火箭军工程大学教学成果培育项目“机械设计基础类课程混合式教学探索与实践”(2021JYJX-X-019)。
