人生中心教育的命题提出、理论逻辑、实践应用、创立意义——“中国式现代化”进程中教育理论和课程创造实例
Proposition Proposal,Theoretical Logic,Practical Application and Creation Significance of the Theory of Life Centered Education:Examples of Educational Theory and Curriculum Creation in the Process of Chinese Modernization Countruction
摘要
基础教育在整个教育体系中处于基础性、先导性地位,“建设教育强国,基点在基础教育”。中国基础教育的现代化发展需要梳理、提炼中国现代化发展进程中基础教育的实践经验。人生中心教育论在不断探求教育和人生的关系中确立学校的育人价值,即最高目标是实现美好人生——优秀做人、成功做事、幸福生活,在此基础上以“落地生根”的课程设置为学生奠定美好的人生基础。
出处
《中国教育学刊》
2024年第1期38-42,98,共6页
Journal of The Chinese Society of Education
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