摘要
“双减”政策是一项旨在深化教育改革的政策创新,其实施以来一系列社会风险相伴而生。“双减”政策执行过程中的主要风险表现为裁员潮引发再就业风险、“地下培训”加剧监管难度以及“一刀切”导致教育焦虑,其演变存在政策规制引发权益冲突、多元博弈导致行为失范以及影响扩散形成涟漪效应的机理。正确认识政策执行风险的演变规律,是实现政策执行对接社会场域的前提,有利于及时发现风险源头以阻断风险传递,防范风险扩散造成更大的危害。
出处
《少年儿童研究》
2024年第2期63-69,共7页
Children＇s Study
