期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的高中英语阅读教学中美育渗透策略研究
Research on the Infiltration Strategy of Aesthetic Education in Senior High School English Reading Teaching Based on Core Competence
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于核心素养开展阅读教学可以让学生在分析阅读材料的过程中逐步形成健康的审美情趣和良好的鉴赏能力,从而提升美育质量。运用经验总结和案例分析等研究方法,系统介绍基于核心素养的高中英语阅读教学中美育渗透策略,提出让学生通过自主探究任务品悟语篇思想之美、通过高阶思维活动分析语篇语言之美、通过读写结合任务培养审美创造习惯、通过拓展阅读活动丰富美育素材等。
作者
朱凤娟
Zhu Fengjuan
机构地区
江苏省连云港市灌云县第一中学
出处
《英语教师》
2024年第2期82-84,88,共4页
English Teachers
关键词
高中英语
核心素养
阅读教学
美育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
陈海俊.
核心素养下的高中英语阅读策略研讨[J]
.英语画刊（高级）,2022(20):34-36.
被引量：1
2
段勤悦.
基于学科核心素养培育的高中英语阅读5E教学模式探究——以外研版必修一Unit 5 Into the wild为例[J]
.学园,2022,15(22):51-53.
被引量：3
3
巫乔登.
核心素养导向下高中英语阅读语篇教学目标应如何确定[J]
.福建教育,2022(19):53-55.
被引量：2
4
吴霞.
新课程背景下美育在高中英语教学中的渗透途径[J]
.黑龙江教育（教育与教学）,2022(5):62-63.
被引量：2
二级参考文献
7
1
陈则航,王蔷,钱小芳.
论英语学科核心素养中的思维品质及其发展途径[J]
.课程．教材．教法,2019,39(1):91-98.
被引量：244
2
包文敏,季锋.
2003版与2017版《普通高中英语课程标准》的差异比较[J]
.基础外语教育,2018,20(2):3-9.
被引量：7
3
李润洲.
指向学科核心素养的教学设计[J]
.课程．教材．教法,2018,38(7):35-40.
被引量：136
4
郭宝仙,章兼中.
如何在课堂教学中培养英语学科核心素养[J]
.课程．教材．教法,2019,0(4):66-71.
被引量：44
5
李明远,陈明翠.
学科核心素养视角下的英语阅读5E教学模式实践研究[J]
.基础外语教育,2019,21(5):62-67.
被引量：9
6
罗少茜,张玉美.
阅读圈任务在英语学科核心素养教学与评价中的应用[J]
.外语教育研究前沿,2020,3(3):27-33.
被引量：32
7
宋德龙.
以“效”定向,以“型”定教——“八省联考”英语试题分析带来的启示[J]
.教育研究与评论（中学教育教学）,2021(3):13-18.
被引量：1
共引文献
4
1
张舒舒.
核心素养导向下的高中英语阅读教学实践研究[J]
.高考,2024(27):102-104.
2
毕亦宁.
基于认知心理学视角下词汇教学模式对英语核心素养和综合性竞争力的影响[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2023,44(7):45-48.
被引量：3
3
黄硕.
深度学习理念下高中英语阅读教学创新思考与实践[J]
.英语教师,2024,24(1):132-134.
4
傅芳.
在高中英语阅读教学中融入美育的策略探究[J]
.英语教师,2024,24(3):54-56.
1
王惹军.
初中语文古诗词教学中审美能力的培养策略研究[J]
.试题与研究,2023(16):57-59.
被引量：2
2
梁姚姚.
以“知、情、意、行”为主线的高校声乐美育实施路径[J]
.广西教育,2023(33):136-139.
3
肖冬菊.
浅谈高中化学必修课程中美育素材的发掘——以人教版化学必修第一、二册为例[J]
.安徽教育科研,2023(36):102-104.
被引量：1
4
何芳.
支架助学:革命文化题材课文教学策略探索[J]
.小学语文教师,2023(11):44-47.
5
赵李娟.
数字技术赋能的高校美育课程质量提升路径研究[J]
.美术教育研究,2024(4):129-131.
被引量：3
6
刘姝君,刘睿冰.
在数学课堂中培养学生的审美能力[J]
.北京教育（普教版）,2024(2):87-87.
7
郑德宝.
基于学科大概念的高中化学单元教学策略研究[J]
.数理化解题研究,2024(6):131-133.
被引量：2
8
姚蕾,王露.
美育赋能高校思想政治教育研究[J]
.领导科学论坛,2024(2):139-142.
被引量：1
9
于莉杰.
基于驱动性任务情境发展学生核心素养的教学设计——以“探究生活中的酒醋之美——乙醇”为例[J]
.化学教与学,2023(22):47-52.
10
赵淑红.
美育融入高校思政教育的内在机理及路径研究[J]
.林区教学,2024(2):83-87.
被引量：2
英语教师
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
