摘要
随着社会竞争压力不断加大,高校大学生容易产生不同程度的消极心理。而高校作为大学生从校园迈入社会的重要衔接点,有义务做好大学生积极心理培育工作,这对大学生个人发展、社会稳定与国家富强均具有深远意义。以金陵科技学院为例,通过问卷法与定量分析法科学了解大学生心理健康现状,从辩证思维角度着力,深入探究大学生积极心理培育路径,并总结效果与启示,旨在为高校有效开展积极心理培育工作提供理论依据。
出处
《教育信息化论坛》
2023年第23期96-98,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2022年教育部人文社会科学研究项目(高校辅导员研究)“微文化视域下大学生积极社会心态的形成机制与培育路径研究”(22JDSZ3039)
2021年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“疫情常态化背景下听障大学生就业准备路径研究”(2021SJB0188)
2020年金陵科技学院学生工作课题“基于应用型本科高校听障大学生精准就业指导工作的探究”(JIT-XSGL-202006)
2021年中国高等教育学会特殊教育研究分会“特殊教育研究”课题“疫情常态化背景下听障大学生就业准备路径研究”(21ZSTSJYYB01)
2020年江苏省高等教育学会辅导员工作研究会专项课题“后疫情新形势下高校听障大学生精准就业服务工作路径探析”(20FYHLX017)研究成果。
