摘要
随着教育改革的不断发展,国家和教育部门越来越重视将中华优秀传统文化和学科教育进行融合。让学生在日常教育中了解中华优秀传统文化、传承中华优秀传统文化并弘扬中华优秀传统文化,这可以极大地丰富学生的精神内涵,为实现中华民族伟大复兴创造了良好的条件。小学美术教学是培养学生审美能力和创造力的重要途径之一。在小学美术教学中融入中华优秀传统文化,不仅可以拓宽学生的视野,还可以提高学生的文化素养和审美能力。本文从中华优秀传统文化与小学美术教学融合路径分析,阐述了中华优秀传统文化融入小学美术教学的相关策略。
