摘要
本文对形成性评价的概念和发展进行了简述。通过了解基础医学课程领域中形成性评价的研究现状,并结合近几年临床实践中教学模式的研究现状,找出形成性评价及临床实践教学中各自前沿领域的优势及缺陷。同时对教、学、评一体化在临床教学的实践应用进行了归纳总结,阐述了形成性评价对医学临床实践教学的评价体系、教学质量等多方面的作用,以期为后续临床实践教学评价体系合理构建等方面的研究提供相关借鉴。
出处
《人参研究》
2024年第1期62-64,共3页
Ginseng Research
基金
吉林省高等教育学会高教科研课题(重点课题),项目编号:JGJX2022C26。
