摘要
研究旨在探索康复功能评定学的线上线下结合教学模式。通过整合现代信息技术和传统教学方法,文章提出一种全新的教学模式,以期能够更好地满足学生学习康复功能评定学的需求。研究采用需求调研、教学内容设计、教学实施和教学效果评估等策略进行探究。研究发现,该教学模式能够帮助学生在康复功能评定学领域取得更好的学习效果,提高学生的学习动力和积极性。研究的意义在于为康复功能评定学领域的教育教学提供一种有效的教学模式,同时为其他相关学科的线上线下结合教学模式提供借鉴和参考。
出处
《健与美》
2024年第1期121-123,共3页
Fitness & Beauty
基金
三亚学院课程考核改革试点项目“康复功能评定学”(编号:SYJGKH2022135)。
