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基于学习任务群的小学语文作业优化设计被引量：1

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摘要作业是语文教学中的重要环节,优化作业设计是提质减负的有效途径。巧妙的作业设计不仅可以帮助学生有效巩固知识,提升应用能力,而且对培养学生语文核心素养具有积极意义。在“双减”背景下,教师只有基于语文学习任务群优化作业设计,才能真正做到因材施教,提高学生语文素养,达到“作业赋能,减量增质”的目的。

作者黄春容

机构地区兰州市城关区拱星墩小学

出处《甘肃教育》 2024年第1期117-120,共4页

关键词小学语文学习任务群作业设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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