摘要
随着社会变革的推进和职业需求的不断更新,高职电工技术课程的教学改革也变得越来越重要。高职电工技术人才的培养需要更加符合职业需求、专业能力和实践应用的要求,而传统的教学模式已经无法满足这一需求。因此,高职电工技术课程一体化教学改革应运而生。本文对高职电工技术课程一体化教学改革的必要性和可行性进行了深入分析,并提出了以职业能力为导向、以职业标准为准绳、以职业活动为载体、以职业能力为本位的四大教学原则和高职电工技术课程一体化教学改革的实践策略,以期提升电工技术人才的综合能力和竞争力。
出处
《学周刊》
2024年第4期33-36,共4页
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