研学旅行课程在高中地理教学中的实践

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摘要在高中地理学科的研学旅行课程中,以实践活动促进学生对地理知识和问题的深层次理解,并逐步激发学生的地理学习兴趣,从而实现全面发展的教育目标。高中地理教师设计研学旅行等实践活动时,需要将主动权交给学生,让学生在主动参与研学旅行路线设计等环节的过程中深入理解地理实践力和地理思维等素养目标。一、研学旅行课程在高中地理教学中的应用价值(一)促进跨学科整合与应用在高中地理学科课堂教学活动中。

作者王海涛

机构地区山东省青岛第六十八中学

出处《天津教育》 2023年第34期126-128,共3页 Tianjin Education

关键词研学旅行全面发展的教育高中地理地理实践力地理知识地理思维路线设计主动参与

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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