期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中小学体育课堂运动技能教学现状及对策分析

下载PDF

导出

摘要学生掌握运动技能是学校体育教育目标之一。采用文献资料、行家访谈、观察等方法,分析、讨论当前学校体育运动技能教学,其存在主要问题有:尝鲜式的内容安排让运动技能教学碎片化,体育教师惰性让低质量的体育课盛行,教学内容多而杂的安排致使体育教师运动技能水平下降。提出:采用大单元教学内容安排方式、发挥体育教研员的引领作用、柔性引进体育专业人员进校等对策。

作者买佳付烨覃静薇

机构地区广西师范大学体育与健康学院

出处《体育师友》 2023年第2期17-19,共3页

基金 2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGB130)。

关键词学校体育运动技能教学

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献10

1辛利,刘娟.对学校体育“健康第一”指导思想的思考[J].体育学刊,2013,20(5):8-11. 被引量：40
2张洪潭..体育基本理论研究[M].桂林:广西师范大学出版社,2007:600.
3司云.中国学校体育研究会2006年度理事学术年会在江南大学召开[J].中国学校体育,2007,26(2):5-7. 被引量：10
4毛振明.深化体育课程教学改革要正确对待运动技能教学——对“淡化运动技能教学”的质疑[J].中国学校体育,2004,23(3):8-9. 被引量：96
5江文奇,袁国良.学校体育思想集置状态的内生态机理构建研究[J].北京体育大学学报,2014,37(9):105-110. 被引量：11
6课程教材研究所编..20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编化学卷[M].北京:人民教育出版社,2001:446.
7曹鹏,徐立和.对运动技能形成的周期性研究[J].北京体育大学学报,2007,30(S1). 被引量：3
8邵光华,张妍.青年教师惰性现状与启示——基于东部地区中小学幼儿园的调查研究[J].教师教育研究,2019,31(2):42-47. 被引量：6
9方曙光.关于体育教师社会地位的反思[J].体育文化导刊,2017(3):143-146. 被引量：19
10毛振明,杨多多.《“健康中国2030”规划纲要》与学校体育改革施策(一)——目标:青少年熟练掌握一项以上体育运动技能[J].武汉体育学院学报,2018,52(2):5-10. 被引量：101

二级参考文献25

1李汀.110米栏运动员刘翔技术图[J].田径,2003(1):50-51. 被引量：4
2胡永新.新课改中教师不良心态及其矫正[J].中小学教师培训,2004(12):53-55. 被引量：3
3张洪潭.互补原理与技术健身论[J].上海体育学院学报,1994,18(2):1-6. 被引量：32
4王帅.课程改革的实践惰性及其消除[J].基础教育参考,2007(3):54-56. 被引量：3
5米歇尔·福柯著.规训与惩罚[M].刘北成,杨远婴译.上海:三联书店,1999:24. 被引量：6
6袁敦礼,吴蕴瑞.体育原理[M].上海:上海勤奋书局出版,1933. 被引量：7
7何东昌.中华人民共和国主要参考文献1949-1975[M].海口:海南出版社,1998:32. 被引量：2
8毛振明,赖天德.解读中国体育课程与教学改革——著名专家、学者各抒己见[M].北京:北京体育大学出版社,2006. 被引量：1
9丹尼尔·丹尼特著.意识的解释[M].苏德超,等译.北京:北京理工大学出版社,2008:53-72. 被引量：3
10袁伟民.我的执教之道[M]人民体育出版社,1988. 被引量：1

共引文献275

1高飞,魏佳怡,侯磊.十二年一贯制学校的滑冰一体化课程建设初探[J].中小学信息技术教育,2021(S02):63-65.
2马传奇.基于“健康中国2030”规划纲要的大学公共体育教学改革的探索[J].运动精品,2021,40(4):57-58. 被引量：1
3陆秋阳.新课标背景下的小学体育分层教学实践探究[J].体育视野,2023(8):79-81. 被引量：3
4程蒙,刘希泰.我国中小学“一校一品、一校多品”建设误区探析[J].体育视野,2022(20):66-68.
5李娜.小学渐进式体育走班制教学行动研究——以北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校为例[J].体育视野,2022(11):82-84. 被引量：1
6吴佳蔚,吴淦栋.体教融合共建点助力“双减”正当时——“双减”背景下打造体育活力校园的实践研究[J].体育视野,2022(8):128-130. 被引量：1
7冯爽.《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》视角下运动技能教学策略探讨[J].体育视野,2021(17):34-35.
8高吟.我国高校公共体育教师专业伦理的内容思考——基于德性伦理视域[J].体育视野,2020(2):1-3.
9张杰,魏丽.青少年体育培训与中小学学生体力活动的发展[J].内江科技,2020(5):114-115. 被引量：1
10崔娟.“健康第一”教育理念下的体育与健康教学定位分析[J].产业与科技论坛,2021(4):254-256. 被引量：4

1云溪溪.秋天的芋头包裹爱意[J].中学生博览,2023(34):22-22.
2裴玲云.向光而行做温暖而有力量的体育先生[J].中国学校体育,2023,42(7):80-82.
3郭蓝.浅析给排水管道防腐施工存在主要问题以及改进方法[J].中文科技期刊数据库（全文版）工程技术,2023(12):169-172.
4蒋洪丽,胡娟.浅谈南京市六合区粮食生产发展现状和对策[J].上海农业科技,2023(6):11-13.
5赵一峰.教研员如何引领区域教师可持续发展[J].体育教学,2023,43(11):10-11.
6王江.数字人民币点亮智慧生活[J].中国金融,2023(23):112-112.
7张鲤鲤.坚持“五育”并举深化体教融合推进新时代学校体育工作高质量发展[J].中国学校体育,2023,42(7):6-7.
8张金聪.初中体育教研活动质量现状及提升对策研究——以广州城区为例[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(11):103-106.
9陈晓伟.信息化智慧课堂初中数学教学的实践研究[J].师道（教研）,2023(11):109-110.
10刘一博,冯若男.含酒精类咖啡“由热转冷” 口感与品质是支撑持续消费的关键[J].中国食品,2024(1):72-74.

体育师友

2023年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部