教研员如何引领区域教师可持续发展

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摘要作为区域教师专业发展的引领者,教研员的工作职责是“指导、服务与研究”。教研员在促进教师专业发展中发挥着对教师专业发展的指导作用、服务作用以及引领作用。本文将探讨体育教研员如何带动区域体育教师实现快速、高效、可持续发展,以期实现区域体育工作的稳步推进、与时俱进,体育教师的整体提升、共同进步。同时也为其他区域的体育工作发展提供别样的视角。

作者赵一峰

机构地区浙江省杭州市拱墅区教育研究院

出处《体育教学》 2023年第11期10-11,共2页 Teaching of Physical Education

关键词教研员职责教师可持续发展

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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