基于App Inventor的人工智能移动终端编程项目课程设计与实践

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摘要本文介绍了移动终端和App Inventor的概念,探讨了利用App Inventor进行人工智能教学的优势,呈现了人工智能移动终端编程项目课程的具体案例,包括语音翻译机、水果分类器和文字绘图等应用。作者希望通过实施该课程,为教育教学提供借鉴和参考,推动人工智能技术与移动终端编程的融合发展,培养更多具备创新能力和实践能力的人才。

作者丁力民

机构地区上海市杨浦区青少年科技站

出处《中国信息技术教育》 2024年第2期78-82,共5页 China Information Technology Education

关键词人工智能移动应用制作项目案例设计计算思维编程教育

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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