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基于育人视域的童话教学探究

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摘要统编语文教材选编了大量的童话作品,编排在各个学段中。这些童话作品涵盖多种类型,对学生德、智、体、美、劳的发展具有重要作用。在童话教学中,教师应重视童话的育人价值分析,以育人为导向,以促进学生核心素养发展为终极目标,采取各种有效策略,对学生渗透德、智、体、美、劳的教育。这样可凸显童话教学的价值,把童话育人的教学目标落到实处,提升学生的语文核心素养。

作者周小林

机构地区江苏徐州市第三十六中附小

出处《小学教学参考》 2023年第31期20-22,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词统编语文教材小学语文童话教学育人

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2023年第31期

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