摘要
目的分析泌尿外科护理实习带教中应用分阶段目标教学法的效果。方法将20名护理专业实习生随机分为观察组和对照组,每组10名。对照组予以常规教学法,观察组予以分阶段目标教学法,评价两组护理实习生的理论和技能考核成绩,经及护理实习生对带教效果的满意度。结果理论和技能考核成绩观察组均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。带教效果满意度观察组和对照组分别为90.00%、60.00%,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论分阶段目标教学法在泌尿外科护理实习带教中能收到较好效果,能明显提高理论和技能考核成绩,提高护士实习生的满意度。
出处
《常州实用医学》
2023年第4期254-255,共2页
CHANGZHOU PRACTICAL MEDICINE
