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单元教学视角下的高中地理作业设计研究——以“地表形态”为例被引量：1

Research on the Design of Senior High School Geography Asignmen t from the Perspective of Unit Teaching:Taking“Geomorphology”as an Example

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摘要本文在综述现有研究的基础上,提出了高中地理单元作业设计的四个原则和五个依据,构建了单元作业的设计流程,即对标单元教学、确定作业目标、规划作业结构、组织作业内容、评价作业质量,并以“地表形态”为例设计和分析单元作业案例,以期为教师提高作业设计质量、实现减负增效目标提供参考。

作者王雅琪张琦 Wang Yaqi;Zhang Qi

机构地区上海交通大学附属中学闵行分校华东师范大学地理科学学院

出处《地理教学》 2023年第24期24-28,7,共6页 Geography Teaching

关键词高中地理单元教学单元作业案例设计地表形态

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2023年第24期

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