工程教育认证背景下的液压与气压传动课程教学改革探索被引量：1

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摘要在工程教育认证背景下,文章探讨了液压与气压传动课程教学面临的主要问题。通过贯彻执行“学生为主体,产出为导向”的基本理念,提出了线上线下结合教学方法、虚拟仿真技术教学和多元化考核方案等改革措施。

作者吴耀中王华伟崔玉定胡溧

机构地区武汉科技大学汽车与交通工程学院

出处《产业与科技论坛》 2023年第18期165-166,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词液压传动工程认证教学改革

分类号 TH13-4 [机械工程—机械制造及自动化] G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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