新工科背景下基于应用型人才培养的PLC课程教学改革与实践被引量：1

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摘要 PLC课程是电气类工科专业的核心课程,具有很强的工程性和实践性,是学生走向工作岗位可能直接应用的一门重要的专业技术。基于此,文章分析了PLC课程改革背景,总结了教学改革的思路,并提出具体的教学改革实践策略,从PLC课程的思政教育、教学内容、教学模式及教学评价四个方面进行改革实践,助力新工科应用型人才的培养。

作者胡晓梅王萍刁鹏飞王睿淇

机构地区烟台南山学院山东裕龙石化有限公司信息中心

出处《造纸装备及材料》 2023年第11期243-245,共3页 Papermaking Equipment & Materials

关键词新工科 PLC课程教学理念人才培养

分类号 TM921.5 [电气工程—电力电子与电力传动] G642 [文化科学—高等教育学]

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