摘要
作为当代社会的生力军,Z世代青年长期浸润于网络文化的叙事话语之中。网络文化在满足青年社交、娱乐等需求时,也诱发了身份焦虑、认同危机以及实践错位等主体矛盾,其产生原因包括社会环境压力、网络文化狂欢以及青年认知困境等。因此,亟待通过激励青年回归现实、调适主流话语表达以及营造开放包容环境等策略进行积极引导,更好地推动Z世代青年健康成长。
出处
《北京教育（高教）》
2023年第12期38-42,共5页
Beijing Education
基金
国家社科基金一般项目“青少年的短视频沉迷与治理研究”(项目编号:23BXW092)的研究成果。
