摘要
高校是意识形态工作的前沿阵地,高校意识形态教育是落实立德树人的命脉,具有教育目标的基础性、教育主体的可塑性、教育内容的体系化、教育过程的组织性等特征。当前,网络圈层文化深刻影响着大学生的认知方式和表达方式,不断冲击当前的高校意识形态教育,呈现出价值指向性与选择多样性的冲突、理论体系化与信息碎片化的冲突、符号正规化与信息私密化的冲突、过程组织性与圈层“脱序化”的冲突等问题。面对网络圈层文化背景下高校意识形态教育的现实困境,高校意识形态教育要积极探索“破壁”策略,顺利实现出圈:打造圈内人设,获取话语先机,聚合高校师资、学生朋辈和虚拟偶像的主体力量;优化话语内容,实现梦幻联动,打造政治话语、学术话语、生活话语同频共振的全方位内容矩阵;改善表达策略,多维破局出圈,在图文并茂、情理交融中凝聚共识。
出处
《大视野》
2023年第6期66-70,36,共6页
Vision
基金
2022年湖南教育科学研究工作者协会一般课题“高校意识形态教育破壁大学生圈层文化的策略研究”(XJKX22B074),主持人:陈艳芳
