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有效挖掘本土资源推进班本课程建设

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摘要本土资源具有鲜明的地方特色,蕴涵着无穷的教育资源。农村有着“取之不尽,用之不竭”的本土资源,有效开发和利用本土资源,发掘其中蕴含的教育价值,能够拓展幼儿生活和学习的空间。本土资源符合幼儿认知“近”和“具体”的规律,能增强幼儿对家乡的自豪感。埭头中心幼儿园在构建符合幼儿认知规律和身心发展水平的课程中迈出了探索的步伐。

作者宋莉华

机构地区江苏省溧阳市埭头中心幼儿园

出处《小学教学研究》 2023年第32期27-28,共2页

关键词自然资源地域文化社区资源班本课程

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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小学教学研究

2023年第32期

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