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数字出版时代校对提质提效的路径探索被引量：1

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摘要逆势上扬、规模庞大的数字出版经济,迫切需要优质的内容编校质量支撑助力。而数字出版主体、客体、受众、场景的变化都对校对工作带来了机遇、压力与挑战。直面新形势,进一步加强法规建设,优化数字出版流程,用好人工智能技术,强化传者受者互动,提升全媒体校对能力,当是数字出版时代校对提质提效的最优路径选择。

作者李鹏

机构地区亳州学院中文与传媒系

出处《中国地市报人》 2023年第11期112-114,共3页

基金亳州学院2022年度校级教学质量与教学改革工程重点项目《在地化教育理念视域下〈新闻采访与写作〉课程改革探索》阶段性成果(项目编号2022xjxm059)。

关键词数字出版校对质量

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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