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学生自主管理模式在初中班级管理工作中的运用

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摘要初中生已具备一定的独立意识,在班级管理工作中,班主任需要尊重学生主体地位。因此,有必要将班级管理权下放给学生,不仅能发挥学生在班级管理中的主观能动性,而且能培养学生实践能力与创造能力。鉴于学生自主管理模式在初中班级管理工作中的重要作用,需要对具体运用措施展开分析,以期促使学生更高效完成自主管理,提高班级管理实效。

作者丁洁

机构地区山东省青岛市西海岸新区文华中学

出处《教学管理与教育研究》 2023年第21期39-41,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词初中班级管理学生自主管理运用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第21期

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