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求解数列通项公式的常用策略分析被引量：1

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摘要数列是高中阶段一个十分重要的知识点,也是高考中的必考点.在解答数列的相关问题时,求出通项公式往往是最为基础的一步,所以,培养学生解答通项公式的能力具有十分重要的意义.本文结合实际问题,系统性地分析在不同条件下,所需采用的求解方法,以促进学生解题能力的提升.

作者赵英明

机构地区广西柳州铁一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第23期8-9,共2页

关键词高中数学数列通项公式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理天地（高中版）

2023年第23期

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