摘要
针对新工科背景下研究生实践教学体系不完善问题,课题组构建了基于CDIO理念的研究生实践教学体系框架,包括以学生为主导的实验教学体系,“双向奔赴”的产教融合实践教学体系,以竞赛和项目驱动的实战教学体系,以实验队伍、管理队伍和协同育人机制组成的质量保障体系,以及由教师、学生、企业共同评价形成的全方位评价体系,以期利用学校和企业等多方资源,培养学生的创新实践能力和解决工程实际问题能力,为社会提供卓越的新工科人才。
出处
《大学教育》
2023年第15期75-77,共3页
University Education
基金
山西省研究生教育改革研究课题(2021YJJG247、2021YJJG260)
山西省高等学校教学改革创新项目(J2020200、J20220689)
太原科技大学研究生教材建设项目(JC2022004)
国家级大学生创新创业训练计划项目(202210109009)。
