摘要
基于视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等实践体验的“五感法”教学以核心素养为导向,注重学生的亲身体验及经验学习,促进了教学方式、策略的创新,推动了教学过程的优化与重构,极大地提升了教学成效,有益于学生的全面发展和健康成长。教师应采取科学方法和有效策略,并进行整体规划、系统构建、具体实施,力求“五感法”教学的价值得以实现。
出处
《中学教学参考》
2023年第23期90-93,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
江苏省教育学会“十四五”教育科研规划重点课题“双减背景下初中课堂作业优化设计研究”(编号:22B06QTWX54)。
