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围绕素养定目标,聚焦单元做设计——信息科技课程目标的理解与实践被引量：1

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摘要《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确指出,信息科技课程要培养的核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个核心素养互相支持、互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。本文主要从信息科技课程目标的理解、实现信息科技课程目标的课堂教学策略等方面提出自己的做法。

作者叶东燕

机构地区安徽省合肥市习友路小学

出处《中国信息技术教育》 2023年第22期16-18,共3页 China Information Technology Education

关键词课程目标核心素养课程性质课程理念教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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