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《幼儿园保育教育质量评估指南》理念下幼儿园“生活+”课程融合创生实践被引量：1

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摘要随着《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的颁布,大家将目光纷纷聚焦到幼儿园课程质量提升上。我园在落实《评估指南》过程中,时刻践行“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的教育使命,追求课程理念中的“儿童视角”,课程实施中的“儿童本位”,课程创生中的“儿童原力”。在“人人有能,个个精彩”的办园理念引领下,我园围绕《评估指南》中“生活照料”关键指标,不断思考如何让科学的生活照料成为幼儿成长的内驱力,开展了“生活+”课程实践,以支持幼儿实现“我的成长我做主”。

作者王丽萍庄春梅

机构地区江苏省常州市武进区礼嘉中心幼儿园江苏省常州市教育科学研究院

出处《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第10期29-30,共2页

关键词幼儿园课程课程实践课程创生课程理念教育质量评估内驱力课程融合教育使命

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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东方娃娃（保育与教育）

2023年第10期

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