摘要
随着电子计算机、网络等新型技术的快速发展和广泛应用,虚拟仿真课程得以迅速兴起。传统的教学模式往往受制于教室和学生数量的限制,无法给予学生足够的实践机会和个性化指导,而虚拟仿真教学模式则可以通过计算机技术和网络平台,创造虚拟的学习环境和实践场景,为学生提供更真实、更具体的学习体验。以仿真教学为研究对象,分析室内设计专业教学中存在的弊端,阐述仿真教学模式在室内设计专业中应用的积极意义,并进一步结合教学实际提出室内设计专业教学的创新路径,以期对提高教育质量和效果具有借鉴意义。
出处
《上海包装》
2023年第9期199-201,共3页
Shanghai Packaging
基金
无锡市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题阶段研究成果“产教融合背景下高职室内设计专业校企合作实训课程体系建设研究”(I/D/2020/17)。
