剖析高考真题助力复习备考——2023年高考物理湖北卷第13题评析与拓展

导出

摘要在新课标物理学科核心素养培养的背景下,以2023年高考湖北卷物理试题为例,通过对高考真题的剖析,一题多变,一题多解,多题归一,提升学生的科学思维能力。在高考复习备考中,引导学生发现问题,敢于质疑,勇于探索。通过创新试题的呈现方式和设问方式,引导学生从不同角度分析和思考问题,进而提出个性化、创造性的思维和见解。减少死记硬背和机械刷题现象,扩大试题的开放性与灵活度,进一步降低死记硬背和机械刷题。重视对题意的理解和剖析,灵活运用知识分析并解决实际问题的能力。

作者李中平

机构地区湖北省广水市第一高级中学

出处《教学考试》 2023年第54期4-7,共4页

关键词复习备考高考真题高考物理敢于质疑科学思维能力物理学科核心素养创新试题物理试题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林立云.学科核心素养下的高中化学大单元教学策略探究[J].中华活页文选（高中版）,2023(22):73-75.
2吕君霞.任务驱动法在高中化学教学中的应用探究[J].教育信息化论坛,2023(16):48-50.
3徐梅香,翟洪亮.由一道高考题的解法引发的思考[J].中学数学研究,2023(11):20-22.
4赵玲,陈鹏.英语课堂中建构科学概念, 提升科学思维能力[J].前卫,2023(30):48-50.
5胡长浩.基于结构与功能观的高考试题分析及备考建议——以《分子与细胞》为例[J].教学考试,2023(36):7-9.
6周学兴.厘清工艺流程题的命题特点,凝炼高考化学复习备考策略[J].教学考试,2023(55):62-65.
7梅玥,梁好,李冉,刘群.基于课程思政理念的《大数据分析与挖掘》课程教学设计研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(10):83-86.
8曾定军.高中地理错题集在高考复习备考中的作用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(10):72-74.
9赵光义,李会奇,张旭.师生互动驱动深度学习的发生——以“碳酸钠和碳酸氢钠”为例[J].中学化学教学参考,2023(27):24-26.
10周瑾.深挖统编教材内容,发挥学科育人价值--以第一学段的语文教学为例[J].小学教学参考,2023(19):68-70.

教学考试

2023年第54期

浏览历史

内容加载中请稍等...

剖析高考真题助力复习备考——2023年高考物理湖北卷第13题评析与拓展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

剖析高考真题 助力复习备考——2023年高考物理湖北卷第13题评析与拓展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

剖析高考真题助力复习备考——2023年高考物理湖北卷第13题评析与拓展