摘要
实施综合素质评价,对高中生个人发展具有重要的意义。学校采用科学的评价方式可以帮助学生增强自我认知,挖掘他们学习、生活方面的潜能,从而让他们形成自信心理。实施综合素质评价有利于全面推进素质教育,对学生个人成长及其所在学校的发展均有一定的现实意义。本文主要分析实施高中生综合素质评价的意义;探讨当下综合素质评价尚且存在的困难,研讨如何基于“督促理论学习、学校加强监督、落实主体责任、引起学生重视、从学情出发”等有效措施突破评价过程中的种种难关,从而促进学生健康成长。
出处
《学周刊》
2023年第34期22-24,共3页
Learning Weekly
基金
宁夏第六届基础教育教学课题《新高考背景下学生综合素质评价构建和应用研究》(课题编号:GKZGKT2022030)研究成果。
