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小学英语教学中融入中华经典故事的策略被引量：1

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摘要中华经典故事蕴含丰厚的育人价值,将其融入小学英语课堂教学,既是对新课标相关要求的积极落实,也是发挥学科育人价值的创新探索。本文结合案例,探讨如何运用迁移语境、优选绘本和双语共读的策略,用英语对中华经典故事进行再构、嵌入和创编后实施教学,从而提升学生的核心素养和对中华传统文化的理解与传播能力。

作者王若语

机构地区重庆市教育科学研究院

出处《小学教学研究》 2023年第30期4-6,共3页

基金 2023年度重庆市语言文字科研项目“小学生用英语传播重庆地域文化实践研究”(立项编号:yyk23230)的成果。

关键词中华经典故事小学英语育人价值

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2023年第30期

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