核心素养导向下高中物理探究性实验教学策略研究被引量：6

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摘要高中物理探究性实验教学是引领学生经历“科学探究”过程的重要教学方式.针对探究性实验教学遇到的多种障碍,对高中物理探究性实验教学的物理情境设置、探究性实验器材的选取、探究性实验教学评价方式以及探究性实验教学设计等教学策略进行了研究.

作者王威

机构地区天津市和平区教师发展中心

出处《中学物理》 2023年第21期29-32,共4页

基金天津市2021年度教育科学规划自筹课题“核心素养导向下高中物理探究性实验教学设计与实施的研究”(项目编号:HHE210363).

关键词高中物理核心素养高中物理探究性实验教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

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