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小学数学教学中培养学生空间观念的实践

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摘要在基础教育阶段,对学生开展数学教学,应注意培养学生的空间观念,这也是数学学科中重要的学习内容。空间观念是新课改后提出的首个中心概念,这标志着能够从数字问题思考图形知识,从图形知识感悟数字语言,以培养学生的数形结合学习能力。

作者吴建富

机构地区福建省泉州台商投资区塘头小学

出处《教育艺术》 2023年第10期25-26,共2页

关键词数字语言小学数学教学数形结合新课改空间观念基础教育阶段数学学科图形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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