摘要
基于核心素养培养的要求,教师在小学数学课堂上越来越重视新型教学理念和方法的运用。思维导图是一种常用的教学工具,运用思维导图是小学数学课程教学中一种行之有效的教学方法,小学数学教师借助思维导图可以有效培养和发展学生的数学思维,提升学生的空间想象能力和思维能力。以小学数学“空间与图形”这部分内容的教学为例,论述思维导图的运用要点和技巧,包括确定思维导图的运用框架、借助思维导图讲解图形概念、运用思维导图引导学生理解立体图形知识、借助思维导图帮助学生建立立体图形间的联系、运用思维导图分析例题等,以提升教学效果。
出处
《学园》
2023年第11期37-39,共3页
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