摘要
人工智能、云计算等信息类行业的快速发展,对大数据分析领域提出了人才的需求,其它行业诸如会计、财务、金融、交通等行业数据体量的增加也增加了大数据技术从业人员的队伍,培养技术技能型大数据技术从业人员也是高职院校人才培养的目标,“1+X”证书是构建职业教育发展模式创新,以“1+X”证书为导向的职业教育改革,培养出市场匹配度高的人才,是大数据课程体系建设的重点。文章以“1+X”证书制度为背景,以我校“大数据技术”专业为研究目标,深入探讨教学、教法、教师的改革,努力推进“三教改革”的进程。
出处
《甘肃开放大学学报》
2023年第5期23-27,共5页
Journal of Gansu Open University
基金
2022年福建省职业教育研究课题“以1+X证书为导向的职业教育三教改革实践研究”(GB2022019)。
