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新时代高职院校提高学生数学素养策略研究

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摘要核心素养的研究已经成为一种国际共识,学科核心素养越来越受到教育界的重视。本文从目前高职院校高等数学的教学现状出发,探究影响数学核心素养培育的若干因素。在改革教学内容、改进教学手段、创新教学方法、完善课程评价机制等方面提出几点提高高职学生数学核心素养的策略。

作者朱俊鹏王晓洁

机构地区天门职业学院

出处《科技风》 2023年第31期27-29,共3页

基金 2022年湖北省职业技术教育学会科学研究课题“新时代高职院校人才培养中数学核心素养培育路径研究”(项目编号:ZJGB2022067)。

关键词数学素养高职学生高等数学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第31期

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