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英语学习活动观视角下基于语篇的科普说明文教学实践——以课文“The Amazon rainforest:a natural treasure”为例被引量：1

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》首次提出“语篇类型”,强调教师应以语篇为依托开展教学。高中英语科普说明文教学存在语篇研读维度单一及教学设计实施模式化等问题,本文以2020年译林版高中《英语》必修三Unit 1“The Amazon rainforest:a natural treasure”阅读教学为例,探讨教师应如何在高中英语科普说明文阅读课中通过深入研读语篇和实践英语学习活动观,让学生全方位掌握其主题内容、主旨意图和写作方法,多维度提升学生英语学科核心素养。

作者徐丹

机构地区南京市第十二中学

出处《英语广场（学术研究）》 2023年第29期133-136,共4页 English Square

关键词英语学习活动观说明文高中英语语篇类型

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2023年第29期

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