构建教师专业发展新样态的探索

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摘要在“新课改”背景下,提升教育质效的关键在教师。如何通过有效措施促进教师专业发展?深圳市南山实验教育集团(简称“南实集团”)以打造专业发展共同体、构建专业发展新模式、激活专业发展新动能为主要路径,以搭建平台、团队联动、有效培育、深层驱动、多元激励等方式为主要抓手,引进专家团队,聚合教师力量,强化团队建设,构建了“新课改”背景下教师专业发展的新样态。

作者余耀贤陈一芹

机构地区深圳市南山实验教育集团

出处《留学》 2023年第20期62-64,共3页 Studying Abroad

关键词教师专业发展新课改搭建平台新样态团队建设专家团队发展新模式主要路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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