摘要
直播经济快速发展,而直播人才缺口巨大,面对电商直播运营课程教学的问题,本研究尝试将创新创新教育理念引入高职直播运营课程的教学改革与设计,以创新思维、创业意识、实践能力为核心,以双创竞赛要求为导向,构建直播运营课程教学模式。从融合思路与策略、教学设计与实施、应用成效评估与展望三个方面出发,探究了双创教育理念推动直播运营课程教学的改革路径,为课程及高职电商教学改革提供参考。
基金
无锡机电高等职业技术学校课题“五年制高职电子商务专业‘直播运营’课程融入双创教育的研究”(课题编号:锡机电研2022-DX02)阶段成果。
