因材施教出高徒:我们需要什么样的导师

Teaching Students Based on Individualities to Cultivate Good Talents:What Kind of Tutors We Need

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摘要教师与学生相互定义、相互解释、相互描绘,还共生共谋、螺旋相依、相互成就,二者可谓一个“命运共同体”。好教师成就好学生,好学生也成就好教师,于是不仅有“名师出高徒”的说法,而且也有“高徒出名师”的说法。自古以来,存在两种好教师的代表性说法:一是名师是好老师,对应“名师出高徒”;二是严师是好老师,对应“严师出高徒”。从根本上看,名师也好,严师也罢,善于因材施教才是出高徒的关键。

作者李枭鹰 LI Xiaoying

机构地区大连理工大学高等教育研究院

出处《北京教育（高教）》 2023年第10期23-26,共4页 Beijing Education

关键词名师严师因材施教高徒

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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北京教育（高教）

2023年第10期

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