摘要
“非织造学”课程在“新工科”背景下得到了快速的发展。为了更好地适应新时代条件下非织造布行业对专业技术人才的“新”需求,“非织造学”教学团队通过“政校企”合作进行课程改革,对教学团队、课程内容、教学方式、考核方式等进行优化和改革,提高学生的学习积极性、主动性,提高教学效果,为非织造布行业培养德才兼备的高素质人才。
出处
《纺织服装教育》
2023年第2期36-38,48,共4页
Textile and Apparel Education
基金
2022年教育部产学合作协同育人项目(220903806302250)。
