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基于核心素养的初中历史教学目标设计——以统编版八年级上册“鸦片战争”为例被引量：3

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摘要《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确提出了五大核心素养,即唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀,与现行高中历史课程目标遥相呼应,有利于初高中课程培养目标的衔接,使得历史核心素养目标的培育一以贯之。要落实核心素养课程目标,落实立德树人的根本任务,教学目标的制定是前提条件。

作者闫瑞林

机构地区宝鸡文理学院历史文化与旅游学院陕西省陇县实验中学

出处《中学历史教学参考》 2023年第23期35-38,共4页 Teaching Reference of Middle School History

关键词核心素养初中历史教学目标设计立德树人史料实证高中历史课程时空观念家国情怀

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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