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小学美术课程思政实施路径研究被引量：1

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摘要小学美术课程思政是实现美术育人功能最大化的有效途径,也是落实“立德树人”根本任务的重要载体。小学美术课程思政应当坚持“立德树人”导向、人才培养导向与社会主义事业导向,在提升美术学科育人功能、深入挖掘美术课程思政育人资源的同时,围绕学生认知特点制定分层型学习任务,以此提升学生的综合素养,为社会主义事业建设输出高质量、高素质人才。

作者周旭

机构地区南京市竹山小学

出处《教育信息化论坛》 2023年第14期126-128,共3页 Educational Informatization Forum

关键词小学美术课程思政 “立德树人”

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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