摘要
综合实践活动课程可以培养学生综合素质,让学生习得适应个人自主发展和社会变化的关键能力,是小学课程体系的重要模块。本文提出,小学综合实践活动课程可运用项目化学习理念。教师可基于实际问题整合学科要素,生成适宜的项目主题,并设计多层次的活动目标。实施综合实践活动,要兼顾学生自主探究与教师指导,适时拓展活动并运用多元化的评价策略。学校要保障基本的物质条件和提升师资力量,促进综合实践活动顺利实施。
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第18期46-48,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
